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:脑科学指导下的教学设计原则 /(美) 凯瑟琳·斯凯里斯, (美) 玛丽·菲尔德著 ;陈斐娴译

ISBN/ISSN:978-7-5760-3617-6

价格:CNY68.00

出版:上海 :华东师范大学出版社 ,2023

载体形态:304页 :图 ;24cm

简介:本书涵盖了12项基于脑科学研究的教学指导核心原则, 而对于核心基本原则的分析则在一个由七个指导原则组成的框架中进行, 每一个指导原则都由一组相关的背景加以细致分析和解释, 简洁、易懂、结构清晰, 尤其是对于教师教育而言, 本书所提到的知识对所有教师来说都是可以理解和相关的, 即使是那些说自己不喜欢科学的老师。学习要点向读者介绍即将发生的事情, 情景总结所涵盖的材料, 包括神经可塑性和身体变化的基础 ; 营养、运动和睡眠如何影响学习 ; 情绪、态度和压力在大脑功能中的主要作用等等。

统一题名:Why neuroscience matters in the classroom : principles of brain-based instructional design for teachers

其他题名:脑科学指导下的教学设计原则

中图分类号:G42

责任者:斯凯里斯 ((Scalise, Kathleen)) 著 菲尔德 ((Felde, Marie)) 著 陈斐娴 译

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