| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h1355176 |
| 005 | 20250401145753.0 |
| 010 | $a: 978-7-5764-0514-9$d: CNY69.00 |
| 100 | $a: 20250401d2022 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: ak z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 帮助学生走向新的认知和实践$A: bang zhu xue sheng zou xiang xin de ren zhi he shi jian$e: 以批判性思维为工具$f: 撰写人高新桥 ... [等] |
| 210 | $a: 北京$c: 中国政法大学出版社$d: 2022 |
| 215 | $a: 348页$c: 图$d: 26cm |
| 304 | $a: 题名页题: 撰写人高新桥, 何耀华, 娄福艳, 王天红, 邢香英等 |
| 330 | $a: 本书内容丰富, 紧扣主题, 通俗易懂, 可操作性强。本书主体分为八个章节, 囊括批判性思维解读, 批判性思维在中学教育中具体运用,深入浅出地总结运用批判性思维进行阅读、写作、探究和创新教学实践案例及促进教师专业成长等方面的积极探索和取得的成果, 其中有关创新课堂教学模式、引导学生开展深度学习等方面的一些工具、方法和案例, 具有较高的实用性和参考价值。本书通过大量鲜活案例分析与相关论述, 具体而又生动地探讨了批判性思维与学科教学融合的普适性方法和路径,以及可操作的实施策略。 |
| 517 | $a: 以批判性思维为工具$A: yi pi pan xing si wei wei gong ju |
| 606 | $a: 中学教育$A: zhong xue jiao yu$x: 教学研究 |
| 690 | $a: G632$v: 5 |
| 701 | $a: 娄福艳$A: lou fu yan$4: 撰写 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20250401 |
| 905 | $d: G632$r: CNY69.00$e: 32$a: BUCTLIB |
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