| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 01h1334688 |
| 005 | 20231113164614.0 |
| 010 | $a: 978-7-100-20999-1$d: CNY98.00 |
| 100 | $a: 20221118d2022 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: ak a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 为学而评$A: wei xue er ping$e: 本科教育中的课程学习评价$f: 郭芳芳著 |
| 210 | $a: 北京$c: 商务印书馆$d: 2022 |
| 215 | $a: 274页$c: 图$d: 24cm |
| 225 | $a: 山西大学建校120周年学术文库$A: shan xi da xue jian xiao 120 zhou nian xue shu wen ku |
| 320 | $a: 有书目 (第224-246页) |
| 330 | $a: 本书对比分析了我国高等教育领域不同课程学习评价对学生学习过程和学业成果的影响，并且分群体分析了不同课程学习评价如何影响学生的学习过程和学业成果，明确了什么样的课程学习评价更适合什么样的学生群体，为高校进行本科生的教学与评价改革提供了借鉴和方案。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 山西大学建校120周年学术文库 |
| 517 | $a: 本科教育中的课程学习评价$A: ben ke jiao yu zhong de ke cheng xue xi ping jia |
| 606 | $a: 大学生$A: da xue sheng$x: 学习$x: 研究$y: 中国 |
| 690 | $a: G649.21$v: 5 |
| 701 | $a: 郭芳芳$A: guo fang fang$c: (女)$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20231113 |
| 905 | $d: G649.21$r: CNY98.00$e: 67$a: BUCTLIB |
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