| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h1315183 |
| 005 | 20221111094305.0 |
| 010 | $a: 978-7-5213-2120-3$d: CNY55.90 |
| 100 | $a: 20210513d2020 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 产出导向法$A: chan chu dao xiang fa$e: 中国外语教育理论创新探索$d: = Production-oriented approach$e: developing a theory of foreign language education with Chinese features$f: 文秋芳著$z: eng |
| 210 | $a: 北京$c: 外语教学与研究出版社$d: 2020.10 |
| 215 | $a: xiii, 228页$d: 23cm |
| 225 | $a: 产出导向法理论与实践研究丛书$A: chan chu dao xiang fa li lun yu shi jian yan jiu cong shu |
| 300 | $a: 北京外国语大学中国外语与教育研究中心承担的教育部人文社科重点研究基地重大项目子课题“产出导向法理论体系与实施方法研究”的成果 得到北京外国语大学“双一流”建设重大标志性项目和北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目的支持 |
| 320 | $a: 有书目 (第213-228页) |
| 330 | $a: 本书系统介绍POA理论体系的构建及其主要内容, 以及POA倡导的研究范式“辩证研究”。全书共十六章。第一章至第三章为全书提供背景知识。第四章至第六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七章至第十一章详解POA理论体系下的中观理论, 包括关键能力目标设定、驱动场景和促成活动设计、师生合作评价实施、教学材料使用等。第十二章至第十四章介绍POA倡导的研究范式“辩证研究”。第十五章至第十六章报告POA教师发展研究以及对POA发展的反思与展望。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 产出导向法理论与实践研究丛书 |
| 510 | $a: Production-oriented approach$e: developing a theory of foreign language education with Chinese features$z: eng |
| 517 | $a: 中国外语教育理论创新探索$A: zhong guo wai yu jiao yu li lun chuang xin tan suo |
| 606 | $a: 外语教学$A: wai yu jiao xue$x: 教学研究$y: 中国 |
| 690 | $a: H09$v: 5 |
| 701 | $a: 文秋芳$A: wen qiu fang$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20221111 |
| 905 | $d: H09$r: CNY55.90$e: 70$a: BUCTLIB |
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