字段 | 字段内容 |
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001 | 01h0092626 |
005 | 20160913095753.0 |
010 | $a: 978-7-04-045274-7$d: CNY39.50 |
100 | $a: 20160606d2016 em y0chiy0121 ea |
101 | $a: chi |
102 | $a: CN$b: 110000 |
105 | $a: k z 000yy |
106 | $a: r |
200 | $a: 模拟法庭实验教程$A: mo ni fa ting shi yan jiao cheng$d: = Moot court practice textbook$f: 陈学权编著$z: eng |
205 | $a: 第3版 |
210 | $a: 北京$c: 高等教育出版社$d: 2016 |
215 | $a: 331页$d: 26cm |
225 | $a: 全国高等学校法学专业必修课、选修课系列教材$A: quan guo gao deng xue xiao fa xue zhuan ye bi xiu ke 、xuan xiu ke xi lie jiao cai |
300 | $a: “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 |
330 | $a: 本书对于法学实践教学的认识和实施操作的合理性选择上, 不仅独具新意, 其内容还具有如下鲜明特点: 1.理念新。已出版的模拟法庭教材普遍将模拟法庭视为单纯的“程序化表演”, 因此, 模拟法庭案例剧本 (台词) 占据了这类教材的相当篇幅。本书作者认为, 作为法学实践教学的关键环节, “模拟法庭实验”应当是一门综合培养学生法律实务应用能力的课程, 其教学目标应定位于引导学生分析案件、培养学生程序意识、规范学生法庭礼仪与言行技巧、提高学生司法文书写作能力等多个方面。因此, 本教材不给学生提供庭审剧本, 而是有效引导学生自发地思考在法庭上该如何说、怎么做。2.内容全。作为专门课程的模拟法庭实验, 其理应含盖三大诉讼 (刑事、民事、行政) 的基本审判程序。然而现有的教材, 或者只有一种诉讼类型, 或者仅有一审程序, 有失系统和完整。本书将包含三大诉讼的一、二审程序。此外, 本书还将用专章讲述法庭行为规范与语言技巧, 这是已经出版的同类教材不具备的。3.篇幅精。考虑到模拟法庭实验教学是在学生已经完成刑法、民法、行政法以及刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等课程的基础上开设的, 因此这些相关的基础理论知识在本书中将不作论述。 |
410 | $1: 2001 $a: 全国高等学校法学专业必修课、选修课系列教材 |
510 | $a: Moot court practice textbook$z: eng |
606 | $a: 审判$A: shen pan$x: 案例$y: 中国$x: 高等学校$j: 教材 |
690 | $a: D925.05$v: 5 |
701 | $a: 陈学权$A: chen xue quan$4: 编著 |
801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20160913 |
905 | $d: D925.05$r: CNY39.50$e: 18 |
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