| 字段 | 字段内容 |
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| 001 | 01h0077999 |
| 005 | 20150915135452.0 |
| 010 | $a: 978-7-5041-9049-9$d: CNY55.00 |
| 100 | $a: 20150519d2014 em y0chiy0121 ea |
| 101 | $a: chi$c: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: y a 001yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 幸福与教育$A: xing fu yu jiao yu$f: (美) 内尔·诺丁斯著$g: 龙宝新译 |
| 205 | $a: 第2版 |
| 210 | $a: 北京$c: 教育科学出版社$d: 2014 |
| 215 | $a: 317页$d: 24cm |
| 225 | $a: 世界教育思想文库$A: shi jie jiao yu si xiang wen ku |
| 312 | $a: 英文题名原文取自版权页 |
| 320 | $a: 有书目 (第290-301页) 和索引 |
| 330 | $a: 本书对“将幸福作为一种教育目的的话, 我们会如何去教学”这一主题进行了探讨。《幸福与教育》首先追问了什么是幸福。其次, 又讨论了我们怎样才能帮助孩子们去理解幸福。作者认为, 要获得真正的幸福, 我们必须培养对于不幸福的容忍能力以及一种减轻他人痛苦的意愿。在对当代这个几乎只看重以经济指标衡量幸福和快乐的社会进行批判的同时, 《幸福与教育》谈到了持家、为人父母、珍爱住所、培养品格、人际关系的发展、找到自己所喜欢的工作和参与民主生活方式等对于幸福的意义。最后, 《幸福与教育》还对如何将学校和教室变成幸福的场所这一问题进行了探讨。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 世界教育思想文库 |
| 500 | $1: 0$a: Happiness and education$m: Chinese |
| 606 | $a: 幸福$A: xing fu$x: 教育理论 |
| 690 | $a: G41$v: 5 |
| 701 | $a: 诺丁斯,$A: nuo ding si$b: 内尔$4: 著 |
| 702 | $a: 龙宝新$A: long bao xin$4: 译 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20150915 |
| 905 | $d: G41$r: CNY55.00$e: 10 |
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