| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0020712 |
| 005 | 20101224115717.0 |
| 010 | $a: 978-7-303-11387-3$d: CNY24.00 |
| 100 | $a: 20101105d2010 ekmy0chiy0120 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: a z 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 数学哲学$A: shu xue zhe xue$f: 张景中，彭翕成著 |
| 210 | $a: 北京$c: 北京师范大学出版社$d: 2010 |
| 215 | $a: 5, 201页$c: 图$d: 23cm |
| 225 | $a: 数学教育丛书$A: shu xue jiao yu cong shu$f: 张英伯，曹一鸣丛书主编 |
| 330 | $a: 本书从哲学的视角和数学本身的视角论述了数学中和数学涉及的哲学问题。内容包括：“万物皆数”观点的破灭与再生——再一次数学危机与实数理论、哪种几何才是真的——非欧几何与现代数学的“公理”、自然数有多少——数学中的“实在无穷”概念可作为数学教育专业本科生，教育硕士及中学教师的学习读物。 |
| 333 | $a: 师范院校师生、中学数学教师及相关读者。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 数学教育丛书 |
| 606 | $a: 数学哲学$A: shu xue zhe xue$x: 研究 |
| 690 | $a: O1-0$v: 4 |
| 701 | $a: 彭翕成$A: peng xi cheng$4: 著 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20101224 |
| 905 | $a: BUCTL$d: O1-0$r: CNY24.00$e: 60 |
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