| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0017412 |
| 005 | 20101025144138.0 |
| 010 | $a: 978-7-302-22754-0$d: CNY35.00 |
| 100 | $a: 20100621d2010 ekmy0chiy0120 ea |
| 101 | $a: chi$a: eng |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: ak a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 职业能力与职业能力测评$9: zhi ye neng li yu zhi ye neng li ce ping$e: KOMET 理论基础与方案$f: (德)费利克斯·劳耐尔，赵志群，吉利主编 |
| 210 | $a: 北京$c: 清华大学出版社$d: 2010.6 |
| 215 | $a: 17, 204页$c: 图$d: 23cm |
| 225 | $a: 当代职业教育理论与实践探索丛书$v: 2$f: 赵志群丛书主编 |
| 312 | $a: CIP英文并列题名：Messen beruflicher kompetenzen |
| 320 | $a: 有书目{第192~204页} |
| 330 | $a: 本书是中德合作职业能力研究的最新成果，其理论基础是德国“职业能力与职业认同感测评项目”（KOMET）的能力模型和测评方案。它能满足职业发展规律以及技术标准和社会规范的要求，可以帮助我们对职业院校的教育素质及其学生的能力水平进行比较，为职业教育决策提供科学可靠的实证基础。 |
| 333 | $a: 教育各院校师生、能力倾向测验研究人员及相关读者。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 当代职业教育理论与实践探索丛书 |
| 510 | $a: Messen beruflicher kompetenzen$z: eng |
| 517 | $a: KOMET理论基础与方案$9: KOMET li lun ji chu yu fang an |
| 606 | $a: 职业$x: 能力倾向测验$x: 研究 |
| 690 | $a: C913.2$v: 4 |
| 701 | $a: 吉利$9: ji li$4: 主编 |
| 801 | $a: CN$b: BUCTL$c: 20101025 |
| 905 | $a: BUCTLIB$d: C913.2$r: CNY35.00$e: 92 |
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