借阅：4人
收藏：0人
评估模型
- 查看机读格式
= Evaluation models: viewpoints on educational and human services evaluation /(美) StDaniel L. Stufflebeam, George F. Madaus, Thomas Kellaghan著 ;苏锦丽 ... [等] 译
ISBN/ISSN：978-7-301-11473-5
价格：CNY59.00
出版：北京 :北京大学出版社 ,2007
载体形态：10, 607页 :图 ;23cm
丛编：公共管理评估丛书
简介：本书中首先介绍了发达国家计划或项目评估发展的历史, 随后系统、详细地介绍了问题方法取向、改善问责取向、社会议题取向等不同类型的22种评估模式。
附注：公共管理人员
并列题名：Evaluation models viewpoints on educational and human services evaluation
中图分类号：C93-03
责任者：斯塔弗尔比姆 ((Stufflebeam, D. L.)) 著 麦达斯 ((Madaus, George F.)) 著 凯兰恩 ((Kellaghan, Thomas)) 著 苏锦丽 译
-
评分：
-
加入暂存架
豆瓣内容简介：
译者简介：苏锦丽，美国夏威夷大学教育行政博士，现职台湾新竹教育大学教育学系教授兼教务长。研究专长：教育行政、高等教育评鉴、学校校务评鉴。
豆瓣作者简介：
评估大师Dr.Daniel L.Stufflebeam率同25位作者，合撰21世纪适用的方案评估的主要模型。书中首先介绍了发达国家计划或项目评估发展的历史，随后系统、详细地介绍了问题/方法取向、改善/问责取向、社会议题取向等不同类型的22种评估模式。最后，作者还推荐了21世纪最适用的几种评估模型，包括当前国际上最为流行的问责性评估模型、以实用为导向的评估模型等。
在发达国家，“评估学”已经成为了一门专门的学科，并迅速发展成为超学科的显学。本书不仅适用于公共管理学科、工商管理学科和教育学、心理学、社会学的师生，也适用于市场调研、评估领域的实际工作者。
| 分馆名 | 馆藏部门 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 架位导航 | 卷期 | 状态 |
| A | 昌平馆社科图书区（四层） | C810055 | C93-03/2 | C810055 | 架位导航 | 在架可借 |
| 序号 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 藏书部门 | 流通状态 | 年卷期 | 装订册 | 装订方式 | 装订颜色 |
| 类型 | 说明 | URL |
| 评 论 |
